殷诗瑶

摘要：微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成，并且微课在教学的过程中不断发生变化的微型网络学习课程。微课在更多的时候能让我们获得更多的学习资源，其中的学习资源大都短小精悍、资源多样且在使用起来更加快捷方便，在短期内能获得教师们的认可，并且广泛的应用于日常教学过程中。小学里的学生们大都好奇心比较强，微课作为一种新兴的教学方式，也能提升他们的学习兴趣，从而进一步提升学生们的学习成绩。

关键词：小学;信息技术课堂;微课教学

近年来，教师们对微课的重视程度越来越高，尤其在小学信息技术课堂中体现的非常明显，微课的形式越来越受教师们的欢迎，因此对传统课堂是一种冲击。在利用微课教学的课堂中，老师们要放弃传统的教学方法，而不能再以向学生们灌输相关的教学知识点为主，而这种过程同时也是学生们独立练习的过程，从而可以提高学生们的学习能力和实手操作能力。而微课视频中的教学过程，是一个碎片化知识规整的过程，学生们利用好微课就能获得更多有用的课程，从而更好的提升自己。

一、有关在小学信息技术课堂中开展微课教学的策略研究的问题

1.1教师们无法掌握好微课的方向和内容

在小学信息技术课堂的教学中，教师们利用微课进行教学，但有一些教师无法掌握微课的方向，有可能找到一些不适合小学生们的内容，让学生们学习起来比较困难，从而起到一个不好的作用，给学生们过大的压力，从另一方面影响了学生们其他学科的学习，因此小学信息技术课堂的教师在选择微课的过程中一定要十分慎重，给学生们带来更好的微课。……