孔冯丽

摘要：在新课改不断更新发展的当下，很多小学的班主任依旧在沿用以前的严格应试型管理模式，一味的培养应试人才，忽视了立德树人的理念，不注重学生的全面发展，导致学生对部分学科学习没有兴趣，也没有得到良好的道德教育，甚至还会出现逆反心理，学校很多工作的实施主要依靠班主任的努力，班主任需要将做好人才培养工作为当前的任务，加强班级管理方法的创新，班级管理工作如果得到创新，将有利于促进小学学生的全面发展，本文就当前小学班级管理现状及在此背景下班主任如何进行班级创新管理进行论述。

关键词：小学;班主任;创新方法;班级管理

新课改不断更新发展的情况下，各种现代化的教育方法和教育制度也逐渐开始出现，各个学校都开始更新教学环境和鼓励教师改进原有的教学方式。小学的班主任也需要与时俱进，创新现有的班级管理方式，提升小学生在课堂上的积极性，提升教学的质量与效率，打破以前的应试教育留下的各种弊端，解决学科观念落后，课堂授课环境差等问题。因此，班主任需要注重以学生为本的教学理念，并以其为基础结合小学阶段学生的身心发展状况优化教学体系，深入分析每个学生的学习情况、兴趣，以激发学生的学习兴趣。

一、分析当前小学班级管理的现状

1.1当前小学班级管理现状分析

当前的小学班级管理如果一味地传习以前的课堂管……