马海生

摘要：在小学数学课堂教学中，课堂问题的设计会严重影响到小学数学高效课堂的构建，而当前本人通过影响小学数学高效课堂教学效率的原因，结合本人执教的经验，本文对小学生的数学高效课堂的有效性策略进行了归纳与总结，这样不仅仅能够为未来数学教学打下坚实的基础，而且能够为小学生解题思路的拓宽提供有利条件。

关键词：小学;数学;高效课堂;构建;策略

前言：国家施行的《数学课程标准》指出，按照数学学科的发展状况，数学教师需要从学生的学习环境出发，为学生们营造广阔的学习空间，这样就能够让学生从题目本身出发将所学的理论与具体的题目相结合，从而在数学问题解决中发挥自己的潜能。这说明在小学数学课堂的教学中，教师需要严格遵循国家的政策，注重课堂教学高效课堂。为今后小学数学课堂教学提供可供借鉴的思路与策略。

一、影响小学数学课堂教学效率的原因

在小学数学教学的过程之中，教师需要从题目本身出发，具体比如题目涉及到学生的审题，也就是对题干以及已知条件的理解，而教师需要着力提升学生的审题能力，这一点是当前大多数小学教师都十分重视的，这说明高效课堂是需要引起教师以及思想教育研究领域学者的高度重视，而且高效课堂并不是一蹴而就的事情，而是一個十分漫长的过程，作为小学数学教师，本人认为当前需要结合各个年级学生的具体情况进行高效课堂，并对小学数学的高效课堂方案进行优化，这样有助于学生掌握数学学习的方法以及数学解题的技巧，为今后学生数学学习能力的提升奠定坚实的基础。……