【摘要】随着时代的不断发展，高职爱国主义教育的开展过程中，老师应明确其“变”与“不变”，这样才可以把握爱国主义教育的正确方向，提升爱国主义教育的成效。为此，笔者结合自身的高职学生爱国主义教育经验，提出了新时代高职学生爱国主义“变”和“不变”的建议，以供相关教育研究参考。

【关键词】新时代;高职学生;爱国主义教育;“变”;“不变”

爱国主义是每一个中华儿女应该具备的基本情怀和基本情感。就高职学生来说，他们正是国家的宝贵人才资源，不仅承载着民族的希望、祖国的未来，还肩负着人民的重托和历史的重任。因此，在高职学校的思政教育中，应该加强对学生的爱国主义教育，引导学生将个人理想信念与国家发展结合起来，让学生形成强烈的爱国与报效国家的情感，真正为中华民族伟大复兴梦的达成奠定人才基础。那么在新时代背景下，培养学生爱国主义情怀之时，必须要把握其“变”与“不变”。

一、新时代高职学生爱国主义教育的“变”分析

1、时代内涵的“变”

随着时代的不断变化，爱国主义的内容也会随之发生变化，展现出了新的时代特质和精神面貌，主要体现在如下几方面：第一，更加重视中国梦。在新时代背景下，如何实现中华民族伟大复兴的中国梦，受到了每一位中国人的关注。所谓的中国梦，即国家富强、民族振兴、人民幸福，这正是当下爱国主义教育的重要内容。所以，在高职大学生爱国主义教育的过程中，思政……