摘要：以“影响化学反应速率的因素”教学为例，通过重组调整硫代硫酸钠与硫酸反应的实验方案，开发CO2气体压强影响溴百里香酚蓝溶液变色快慢的创新实验，利用鲁米诺反应发出荧光增强H2O2的催化分解实验现象的效果，来探究温度与浓度、气体压强、催化剂诸因素对化学反应速率的影响。在教学中灵活处理教材，调整实验方案，开发创新实验，增强实验效果，促使学生的化学学科能力得到提升，核心素养得到发展。

关键词：创新实验；反应速率；溴百里香酚蓝；鲁米诺荧光反应

文章编号：1008-0546（2021）10-0056-04中图分类号：G632.41文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.10.013

*本文系浙江省2020年度教研规划课题“基于深度学习理念的高中化学微主题式教学的实践研究”阶段性成果，课题编号：G2020136。

一、问题的提出

苏教版选修教材《化学反应原理》采用碳酸氢钠与盐酸、酸性高锰酸钾氧化草酸、过氧化氢催化分解三个反应[1]，来研究浓度、温度、催化剂对反应速率的影响，而压强对反应速率的影响只是给出理论解释，未施以实验进行探究。这些实验都是学生比较熟悉的反应，实验现象也是明显直观，但这也造成了实验本身的性质由探究性转化为了验证性，不利于学生探究意识与创新精神的培养。在教学中，我们倡导要“用教材教，而不是教教材”，要灵活应用教材实验，科学调整实验方案，合理开发实验资源，增强实验现象效果，提高学生学习化学的兴趣，提升学生化学的学科能力，侧重发展学生“科学探究与创新意识”的核心素养。……