刘宇琼

摘  要：作为新时代的小学数学老师，要具有对学生全面教育和培养的意识，除了要做好基本的知识教育工作外，更需要加强对学生良好学习习惯、学习能力等的培养，要让学生具有立足社会发展的基本能力。

关键词：小学数学;学习习惯;培养措施

一、对小学生学习习惯培养的问题

第一，重知识灌输，轻习惯培养。素质教育背景下，要求小学数学教育者要及时做好系统的学习工作，及时对教学内容和方法进行革新，推动数学教学改革的顺利进行。但实际的教学中，由于部分老师没有及时做好革新教学工作，仍沿用传统的教学思路，在教学中将知识的灌输和学生的成绩提升放于教学重要位置，忽视了对学生习惯的培养，或是习惯培养的方法比较单一，这些问题的存在，都会对学生日后的学习及发展带来不利影响，使其学习更加低效。第二，缺乏对学生学习习惯养成的监督。小学生年龄小，他们的自控能力较差，所以在他们有了一些好的学习习惯后，需要不断坚持，这样才能够真正养成良好的学习习惯，所以此过程中家长和老师的监督作用不可或缺。但实际的监督过程中，存在老师忽视与家长沟通的问题，导致家长的监管角色缺位，对学生的学习带来不利的影响。

二、小学数学教学中学生习惯的培养措施

（一）课前预习

学生养成课前预习的习惯，不仅能为学生后期的数学学习打基础，还能让学生在今后做事中养成提前准备的习惯。……