APP下载

“互联网+”儿童文学阅读兴趣激发的探索

2021-02-11陈媛

广东教学报·教育综合 2021年142期
关键词:兴趣互联网

陈媛

【摘要】儿童文学阅读在對孩子的成长非常重要,是时代发展的需要。本文结合案例,从“以文为引,以猜激趣,以演感知,以问引思,以读悟文”五个方面分析了激发学生阅读儿童文学作品的兴趣,让“互联网+”儿童文学成为孩子学习生活中不可缺少的一部分。

【关键词】“互联网+”;儿童文学阅读;兴趣

现实中有许多孩子不爱阅读,而喜欢看电视,爱玩手机游戏。什么原因呢?第一、在家缺少父母的阅读陪伴,孩子的物质需求已转向精神需求的层面;第二、学校课堂的阅读教学指导不够,没法激发孩子从书籍中得到精神的愉悦。

特别是课堂阅读教学中存在很多不足,如:

1.课堂阅读教学氛围十分枯燥,阅读教学方式过于单一。

2.学生缺少高效的阅读技巧,阅读效率十分低下。

3.小学生缺少阅读的兴趣和热情,没有养成良好的阅读习惯。

本文主要结合阅读教学中的实例谈谈如何激发孩子们阅读文学作品,让儿童文学阅读陪伴孩子们度过一个美好的童年。

“互联网+”是什么意思?随着互联网时代的不断发展,我们进入了互联网+的时代,其实这个+指的是各个传统行业,随着互联网的思想深入各个行业,行业发展迅速,所以我们更要推动其他传统行业向前发展,所以互联网+就是互联网加上各个传统行业,使他们之间深度融合在一起,从而能够更加符合时代发展趋势。“互联网+”儿童文学阅读可以拓宽学生的课外阅读量,对增强儿童的阅读兴趣,提高阅读能力有实在意义。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

兴趣互联网
“互联网+”环境之下的著作权保护
“互联网+”对传统图书出版的影响和推动作用
从“数据新闻”看当前互联网新闻信息传播生态
互联网背景下大学生创新创业训练项目的实施
新课改下构建高效课堂的研究
巧用游戏构建快乐体育课堂研究
智力因素在语文教学中的作用研究
试论培养学生的问题意识
低年级识字教学中游戏的设计与研究
巧用多媒体技术, 让语文课堂更精彩