李欣

【摘要】舞蹈作为中专学校的专业艺术课程，具有其独特的表现方式及艺术特性，对广大中专学生都有十分明确的影响作用。舞蹈教师要想依据学生在此年龄段的学习心理、学习态势、学习素养，科学创新教学模式，着眼学生舞蹈审美能力实效培养，就需要从基本的中专舞蹈教育现状入手，针对性提出教学优化建议，以此为中专舞蹈教育指明方向，提供借鉴。

【关键词】中专学校;舞蹈教育;审美能力;能力培养

中专是帮助学生在专业知识学习中，挖掘自身兴趣爱好，并将其发展成实际才能的关键时期。舞蹈是通过具体肢体动作传达情感、反映内心的艺术形式。要在中专舞蹈教育中，培养学生的审美能力，使学生能够通过舞蹈更好的提升自身气质，塑造自身艺术气息，就要求舞蹈教师与时俱进转变观念，不断开展舞蹈教学创新实践，在实践教学中启导学生通过舞蹈鉴赏感知舞蹈魅力，激活舞蹈兴趣，进而自主磨炼，自主实践，舞蹈素养综合提升。

一、树立学生舞蹈审美观

舞蹈与其他艺术课程一样，具有明确的抒情性及艺术性，不同的是，舞蹈还具有十分独特的表演性，要求表演者通过姿态、动作、眼神等向观看者尽可能传递动态美感。而这，无疑就是在要求表演者对于所表演作品有足够深入的理解与思考。为此，要想在中专舞蹈教育中科学培养学生舞蹈审美能力，首先，舞蹈教师就要帮助学生树立初步舞蹈审美观。即，强调学生在舞蹈学习过程中对舞蹈动作、舞蹈情感等的自我感知，促使学生在舞蹈体验积累过程中，有较多机会发表见解，畅所欲言。……