马志国

【摘要】随着现代化教育理念的不断推进与革新，对小学阶段的核心素养培养提出了更高的要求与标准，各科任教师在开展日常教学工作时都应该严格执行这一教学准则，不断提升学生群体的核心素养。在核心素养培养的大背景下，培养学生成为全方位人才迫在眉睫，体育素养不仅是学生核心素养的重要组成部分，还是其中的基础部分。小学是学生步入校园的基础时期，这一阶段的教学重点就是培养学生的核心素养。对此，如何提升小学生体育的核心素养逐渐成为了体育教师教学工作的难题之一。因此，本文对在小学体育核心素养培养中的作用进行详细分析，并对小学体育核心素养培养的实施方法进行全面论述。

【关键词】小学体育;体育核心素养;培养策略

引言

小学阶段体育教学课程的主要目的是锻炼小学生的身体素养以及心理素质，且最终的教学目标应当与新课改上的要求、标准相吻合，想要做到这一点就必须在实际的教学工作中不断渗透核心素养的理念，依据小学生群体的身心特点、学习特点来制定更加科学、完善的教学策略与方案，从而提升教学工作的质量与效果，满足核心素养的培养需求。

一、科学地利用多媒体技术，培养学生的体育意识

小学体育教师是体育教学中的组织者，在小学体育教学活动中，培养学生的体育意识是不可或缺的一项重要内容，为了促进学生核心素养的发展，教师可以通过多媒体技术为学生展示关于一些体育器材，先让学生自己猜测使用方法，再为学生播放器材的使用方法，培养学生的体育意识。……