李皇坚

摘要：随着时代的进步，社会的发展，传统教学观念被新兴的教学观念替代。21世纪在教育领域的新教学理念，主要是减轻学生们的课业压力，让学生有着良好的学习体验，不再让学生感到学习是一种压力。这就是近些年来的双减政策，其主要目的是，实现学生自主内化知识，掌握知识的根本目的。教师要将这一政策的根本理念与自己的教学相结合，真正为学生减轻压力，让学生能够更加愉快地学习。

关键词：双减政策;小学数学;方法策略

引言：要想减轻学生的作业压力，就要减少学生的作业量和缩短学生的作业时长，这也是双减政策的核心理念。这一政策出台后，教师纷纷改变自己的教学方式，努力研究这一政策与自己教学的融合点，不断变换自身的教学策略，寻找最为合适的教学方法，旨在减轻学生课业压力的基础上，提质增效。

一、小学数学教学现状

教育从古至今都是一个国家极为重视的领域。进入新的时期，教育领域发生重大变革，其教育理念和教育方式不断完善。教育改革在各地逐渐开展，可实际效果却不尽人意，根据相关人员的调查，小学生的空余时间大多都放到了作业上，没有其他的课外活动，更没有充足的精力拥有一项兴趣或者爱好。不仅如此，国内的家长们大多在下班后，将时间放在了辅导孩子的课后作业上，给孩子报各种各样的辅导班，意在让孩子的成绩再提高一层。家长的这种做法无疑给广大的学生们增加了压力，给他们带来了焦虑。……