文娟

摘要：由于应试教育思想的影响，很多学校不重视美术教育，美术都作为副科来处理。然而在国家提出的“双减”政策下，在各地教育部门、中小学以及教育行业的配合响应下，“双减”政策有序有效推进，并取得显著成效。落实“双减”工作，针对现实问题，减轻学生过重作业负担和校外培训負担，目的是培养学生的创新精神、创新能力和综合素质，是为了扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、应试化的教育，将属于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生，鼓励学生兴趣和特长发挥，引导学生全面而有个性发展。然而美术是对学生进行素质教育的重要科目，对小学生进行美术教育，有利于提高学生的综合素质。因此，在小学的美术课上，老师要注意培养学生对美术的兴趣，打造高效美术课堂，全面发展学生的创造力和动手能力。

关键词：小学美术、欣赏课;高效课堂

一、小学学生美术学习中存在的问题

（一）学生美术基础差、底子薄

小学学生对美术的认识停留在会颜色就行。因此，对于这种兴趣类的课程学习少之又少，对于美术课的认识仅仅局限于幼儿园时期最基础的知识，因此学生的美术基础差，底子薄，甚至一些小学学生所绘画的人物形象仍处于火柴人阶段。

（二）应试教育的影响

考试成绩比起美术教育，更为重要。小学的学生未来是要参加小升初、中考和高考的，因此很多家长和学校的注意力都放在了学生的文化课学习上。……