郭素军 龚雷花

摘要：中小学体育教师必须充分认识到在体育中渗透礼仪教育的重要性，在体育中有意识地渗透礼仪教育内容，用体育特有的方式立德树人。具体的实践路径是：立足课堂，常规育人，在教学过程中渗透礼仪教育;向美而行，实践育人，在体育活动中渗透礼仪教育;典型引路，榜样育人，在体育比赛中渗透礼仪教育。

关键词：体育教学;礼仪教育;育人实践

我国是礼仪之邦，礼仪是我国教育的重要组成部分。在各科教学中融入礼仪教育，对学生来讲，不仅能规范行为举止，提高内在修养，还能帮助他们建立和谐的人际关系。体育因为其鲜明的生活性、灵动的实践性、显著的开放性，广受学生喜爱。充分考虑体育学科的特性，彰显体育学科的特质，在体育中渗透礼仪教育，不仅有利于规范学生的行为举止、保障课堂的组织纪律、提高体育课堂效益，还能让学生从小浸润中华优秀传统文化，传承中华民族传统美德，从而提升学生的综合素养。

中小學体育教师必须充分认识到在体育中渗透礼仪教育的重要性，用体育特有的方式立德树人。那么，如何在体育中有机渗透礼仪教育呢？本文分享以下几点思考：

一、立足课堂，常规育人：在教学过程中渗透礼仪教育

课堂是体育教学的主要阵地。体育课一般包括课始、课中、课尾三个阶段，我们不妨立足教学过程，健全课堂常规，在课堂教学中融入礼仪教育内容。

其一，课始讲规则。教师以身作则，检查好自己的仪容仪表，不迟到;同时，要求学生提前候课、站队快静齐、上课注意力集中、穿合身的运动装，并对课堂礼仪提出明确的标准。……