孙爽嫄

摘 要 体育教学作为培养人才的重要教育手段，理应根据新形势和自身的特点及有利条件提出自己的新任务，在职业技工院校体育教学中渗入礼仪教育，使他们在体育交往中更好地学习礼仪、修正礼仪、懂得礼仪，提高学生的文明、道德和礼仪修养，塑造良好的职业形象，更好的适应社会。

关键词 体育教育 礼仪教育 集体生活

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-02

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

习近平同志不久前在主持中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习时指出：“要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”

我国是文明古国、礼仪之邦。从古至今，大到“治国、平天下”，小到“修身、齐家”，中国人民的生活充满着礼仪制度。这些礼仪制度成为广大人民群众行为的规范，维护着中华民族的和谐延续。“礼仪”二字意涵丰富，中国古代就是“礼治”的社会，“礼”是国家政治与个人生活的规范。古代有“五礼”之说，体现了政治生活与个人生活中的道德规范。传统社会的“礼”也孕育出了中国的宗法制，使“礼”与“法”并重成为治国之道、仁政标准。……