李明艳

摘要：文言文在初中语文课本中占据了较大部分。因此培养学生学习文言文能力，在初中语文教学过程当中有着缺一不可的重要意义。与此同时，初中语文教师展开文言文学习，一方面能够提高学生语言理解能力，另一方面还能够传承我国优秀传统文化，对于学生的发展及祖国的进步，都有着显著助力作用。本文将结合初中语文教学实践，对培养学生学习文言文能力展开具体探讨。

关键词：初中;文言文教学;学习能力

引言

文言文承载了我国古代文人雅士的智慧，是我国经久不衰的文坛瑰宝。因此提高学生学习文言文能力具有一定的必要性。但当前初中语文文言文教学还有较大的局限性。例如初中语文教师个人授课能力有限，难以引导学生全面理解文言文内容;初中语文教师文言文表达能力不强，难以引导学生展开有效学习等都是当前初中语文教学过程中亟待解决的问题。为改变教学现状，并提高文言文教学的有效性，本文将结合具体教学实例，初中语文教学，培养学生学习文言文的能力这一主题展开分析。

一、初中语文教学展开文言文学习的意义

（一）传承中华优秀传统文化

在我国悠久的历史长河中，优秀文人为后人提供了诸多立意深刻、意义非凡的文学作品。文言文作为这些优秀文学作品的主要承载形式，在初中语文课堂上加强文言文教学具有鲜明的历史意义。与此同时，文言文中也囊括了我国众多历史习俗与优秀文化，这是其他国家文学作品无可企及的优势。……