焦立新

摘 要：小學阶段的小学生思想意识各方面还不健全，特别是对外界事物的判断很容易受外界因素的影响，所以在开展日常班级管理工作时，存在较大的难度。因此，小学语文教师在开展教学工作时要与班级管理做到衔接，以期达到教书育人的珠帘合璧。本人就小学语文教学在班级管理中的有效融合的重要关系和有效融合的教学策略进行了分析研究。

关键词：小学语文;课堂教学;班级管理;融合策略

引言：其实小学语文教学与班级管理工作存在着较强大的共性，所以小学语文教师应该在日常教学工作当中，有意识地利用语文的教学点带动班级管理，并且将教学策略进行有效的创新，使得整个教学设计的工程得以有效优化。在将小学语文教学和班级管理进行有效融合之后，两者之间的良性循环可以进入到正轨，那么班级管理的效率也可以得到明显的提升。

一、小学语文教学与班级管理融合的重要性

将小学语文教学工作与管理及管理工作进行充分的融合，可以提高班级文化建设的效果，并且进行软性环境的建设，为学生构建良好的学习氛围。因为班级文化建设是班级管理工作当中的重要内容，而语文教育的最终目标是发扬真善美，它与班级管理工作当中的学生精神面貌，班级核心凝聚力而言，可以产生积极的影响。软性环境的建设是为学生提供良好的情感氛围，加强教师与学生、学生与学生之间的情感交流。……