王义海

摘 要：数学之美亦是数字之美，这种独特的美渗透在数学学习的每一个阶段。在小学数学教学过程中，随着信息技术的发展，能应用到教学领域的新型技术也更加丰富，“互联网+”模式逐渐步入教学领域，在这种教学环境下，小学数学教学工作者们的教学工作得到便利的同时也迎来了新的考验。本文将基于互联网教学视角针对小学数学智美课堂的构建展开分析讨论。

关键词：互联网教学;小学数学;智美课堂

在“互联网+”环境下，小学数学教学模式迎来了天翻地覆的改变，传统教学种常见的“题海教学”、“填鸭式教学”等不符合学生发展规律的教学模式已然落下帷幕，在新型教学环境中，为让抽象数学知识更直观的在学生头脑中完成整合，智美课堂的构建成为当下广大小学数学教学工作者们工作核心。

一、互联网教学视域下小学数学智美课堂教学设计

若想让小学数学教学质量得到质的提升，教学工作者们首先需要做的便是科学设计教学方案。在智美课堂构建构成中，每一节课、每一个细小的教学环节都值得教学工作者深思，要知道得失，通过在互联网教学视域下构建智美课堂的教学目的是为了培养出一批又一批顺应时代发展的智慧人才，让学生能够在学习探究过程中发掘美、感受美、探究美。“互联网+”的应用价值已经无须多言，在先进的信息化教学技术支撑下，教学工作者需要更为深入的挖掘数学教材内容，在给学生创设一个良好的学习氛围的同时，亦能让学生充分领悟教材中的数学知识[1]。……