杨福祥

【摘要】在新形势下，各高中教师开始应用合作学习教学方法辅助授课。经实践发现，体育教师借助合作学习教学法，全面开展高中排球教学活动，能够使其排球课程教学水平大幅提升。在活动中，高中学生协作能力、排球运动能力将得到充分锻炼，且能够在比赛中熟练应用相关技能赢得比赛。本文以高中排球教学工作为中心展开探讨，对合作学习教学方法在其中的应用策略进行分析。

【关键词】合作学习;高中体育;排球教学;策略分析

前言：在合作学习等教学方法的帮助下，高中学生深入参与到排球训练教学活动当中。这一变化，使高中生在体育课堂中的主体地位充分体现。教师基于班级学生个人兴趣，积极组织排球趣味比赛活动，不但能够激起学生参与热情，还能使排球课程教学气氛愈加活跃。现如今，上述体育教育、排球教育活动已然顺利开展。高中生排球技能运用水平更是大幅提升。

一、在新课教学、复习环节，应用合作学习教学方法

为保证排球课程教学活动开展质量，各高中体育教师开始借助合作学习教学法辅助授课。经实践发现，体育教师在排球新课教学、复习教学活动中，应用合作学习教学方法进行授课，能够使学生深入参与到排球练习活动当中。

（一）从新课教学角度展开分析

在应用合作学习教学法进行授课时，教师应该根据班级学生身体素质、个人性格，将班级学生分成几个小组，并要求学生以组为单位参与到运动活动当中。……