孙绍东

摘要：对于幼儿园的孩子来说，一定的体育活动能够帮助他们得到身心的全面发展，增强其体魄，培养其坚强的毅力，促使其综合素质的提升。但是当前的幼儿体育教学当中，往往存在着一些普遍性的问题，教学过程的趣味性不足，教学方式比较单一，这就会使幼儿对体育活动无法产生兴趣，甚至会因为身体的劳累而对其产生一定的抵触与排斥心理，这不利孩子的身心发展。将幼儿体育游戏化以极大地增加孩子体育活动的兴趣，提高教学效果。本文对幼儿体育游戏化以及对幼儿兴趣的培育展开了深层次的探讨。

关键词：幼儿体育;游戏化;幼儿兴趣;培养

引言

幼儿园的孩子年龄都很小，他们往往好奇心强，喜欢有趣味性的事物。因此，在进行幼儿体育活动时，应当适当融入一些体育游戏，将幼儿体育游戏化，以此来适应幼儿的身心特点，从而激发起幼儿的学习兴趣，寓教于乐，让幼儿在玩的过程中学到一定的体育知识，并得到身体上的锻炼。

一、组织幼儿进行游戏化体育活动的价值

1.增强幼儿身体素质

讓孩子拥有健康的体魄是每个做家长的心愿。在幼儿教学当中，通过组织孩子们开展游戏化的体育活动，能够让学生在愉快的氛围当中进行体育活动，在游戏的过程当中得到有效的体育训练，这样就可以有效提高孩子的身体素质，从而促使其身心发展。

2.促进幼儿心理健康发展

幼儿园的孩子心理还很不成熟，他们在家庭中往往比较受重视，所以在做事时常常会以自我为中心。……