“爱种子”模式下农村小学英语自主学习有效性的实践与研究
2021-01-11朱榕开
启迪·上 2021年10期
朱榕开
摘要:随着教育的发展,为了缩小城乡教育的差距,在新课改中提出了自主学习的重要性,所以老师要在传统课堂的基础上,不断将自主学习的重要性渗透在英语课堂中,从而可以开展更加高效的英语学习。在爱种子的教学模式,学生的英语水平一定会有所提高,让学生在良好的体验中,感受到英语的魅力,提高对英语的学习能力。本文就爱种子教学模式下,对如何提高农村学生的英语自学能力展开论述,探究其有效的实践途径。
关键词:爱种子教学模式;小学英语;自主学习;有效策略
爱种子的教学模式就是指通过培养学生自主学习的能力以及合作探究的能力,在对知识进行拓展的过程中,提高学生在英语方面的综合素养,这样教学模式不仅可以有效的对学生各方面能力进行培养,同时也可以激发出学生的学习兴趣,在小组合作的过程中,对他人的见解进行学习,不仅可以在思维碰撞下产生新的火花,同时可以让学生在自主学习中,收获到更多的英语知识。老师在对农村的学生进行英语指导时,要结合其实际情况,进行更加专业的指导,从而促进学生全方面发展。
一、贴合生活实际,激发学生的学习兴趣
老师在设计教学任务的时候,为了可以实现学生自主学习的有效性,首先老师要将教学内容与生活实际进行贴合,这样不仅可以激发出学生的学习兴趣,同时与生活进行紧密的联系,也可以让学生在熟悉的事物中进行英语学习,这种运用生活化的教学模式便是将英语教学回归生活,从而使繁多的英语知识点更加生动地展现在学生的面前。……
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