毕友娟

【摘要】随着时代的进步，我国教育事业也迈向了新的台阶。在小学体育教学中培养学生的合作意识，可以激发学生对体育教学的兴趣，让学生认识到体育运动并不是“单打独斗”，由此产生一种集体荣誉感，在实际教学中为了取得好成绩而更加努力。本文首先分析了合作意识的作用，然后总结了培养合作意识的措施。

【关键词】小学体育 合作意识 培养

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.073

体育教学是目前小学生综合素质教育的一大重点，旨在提高学生的身体素质、了解体育常识、提高理论水平的同时，为学生开展富于实践性的身心健康多重教育。同时，竞技体育教学也是培养学生合作意识、学会团队协作配合的重要手段契机。理论教学要以实际思考为前提基础，只有充分考虑到学生的个人身体素质与心理情况，才能展开进一步的体育教学规划。

一、合作意识在体育运动中的作用

在信息化时代，社会竞争愈加激烈，对于人才的要求已经不仅是扎实的知识和技能储备，更重要的是人才的综合素质。不论在生活还是工作中，经常会遇到比较复杂的问题，需要其他方面的合作和帮助。因此人才的综合性已经成为各个企业招聘过程中首要关注的内容。越来越多的事实表明，在很多方面合作意识已经成为一项必不可少的素质。在体育运动中合作意识同样不可或缺，然而在小学体育教学中，学生的个人意识却表现得比较明显。例如，打篮球只知道自己带球而不传球；……