谢灵敏

摘 要：任务驱动教学法的应用是在教师下达任务的情况下，引导学生走小组合作探索的道路，发挥学生主体作用，促进解决问题的一种新的教学方法。在大学英语教学中，为了加强其应用，老师必须分析学生的学习情况，并结合教学内容的实践，确定针对性的任务，使学生能够在任务驱动下促进对知识的掌握和理解。基于此，本文阐述了任务驱动教学法的基本概念和特点，具体论述了任务驱动教学法的实施。

关键词：任务驱动;大学英语;流程再造

前言：目前大学英语教学方法的改革成为大学英语教师关注的重点和难点问题。因此，教师应该重视任务型教学法，积极将任务型教学法应用在大学英语教学中，进而激发学生的学习积极性和主动性，从而大大提高大学英语教学的效率。

一、任务驱动教学法概述及其特点

1.任务驱动教学法的概念，其基础是建构主义学习者的学习理论，强调学习的主动性、社会性和情境性;学习活动必须与问题和任务相联系，这样学生才能带着问题学习。教师在指导学习的过程中，在识别和鼓励学生解决问题的同时，能很好地激发学生的学习积极性。

2.任务驱动教学法的特点。教师要精心设计教学过程，将学生需要理解的知识点融入教学过程中，这样学生才能在学习的过程中达到掌握学科的目的。在整个过程中，学生对一些真实的、具体的任务进行了详细的分析，并分析解教师提出的问题，即学生通过小组合作学习，达到学习的目的。……