【摘要】目前，虽然中学生的英语水平较以往普遍提高，师资力量不断雄厚，但是在学生英语水平提升的过程中，学生自主学习的能力是不可忽略的，本文笔者就初中英语教学中学生自主能力提高的策略进行探讨分析。

【关键词】自主学习能力;初中;英语

【作者简介】唐宁，甘肃省兰州市外国语学校。

英语的学习是一个长期的且需要循序渐进的过程，在英语学习的过程中尤其是在初中英语学习这个较为早期的英语学习阶段，学生需要掌握一定的自主学习英语的能力，学会学习英语的方法，这样以来才能夠良性循环地进行英语的学习，一步一个脚印地稳步前进，真正地对英语产生兴趣。

一、初中英语教学中学生自主学习能力不足的原因

1.应试教育，教学方法与理念存在误区。目前，初中英语的教学存在一系列为了考试高分而忽视学生学习过程是否感兴趣的情况，部分教师存在仅仅为了让学生拿高分，有一些需要理解吸收的知识也要求学生通过死记硬背的方式来学习。久而久之，这种不恰当、不正确的引导，会使学生认为英语的学习枯燥无味，从而失去对于英语的兴趣。究其背后的原因，这不仅仅是部分教师的教学方法存在问题，更是部分教师的教学理念存在问题，我国的初中英语教学从来不是仅仅为了应试而生，而是为了让学生真正地掌握知识，提高自身的学习能力。教师首先要从思想上扭转过来，成绩固然重要，但是不能一味地比拼成绩，而与原本的初中英语的教学目的背道而驰。……