黄小丽

摘要：伴随着新的课程改革深入实行，越来越多的教师在教学中认识到只是单纯的重视学习理论知识的教学是远远不足的，并且需要培育小学生的合作能力以及培养团队意识，加强小学生的综合素质能力。本文章的重点是围绕小学生体育教学，以合作学习及团队合作意识的培育进而简单的解析。

关键词：小学体育;合作学习;团队意识

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

前言

体育教学与其他教学科目截然不同，体育教学科目中大部分教学内容都在室外进行，并且体育教学活动中的诸多科目都需要小学生的共同合作才能够达成。因此，在体育教学的过程中，体育教师需要培育小学生的共同合作学习能力，培养小学生团队合作意识，如此才可以使得在体育课堂教学学习中得到有效率的进展，进而可以提高小学生在体育学习受教中的水平。

一、小学体育教学中栽培学生共同合作学习意识及团队合作能力的意义

（1）有助于小学生完善自己的品德。

在小学阶段中的学生自我认知了解能力和自我判断能力都比较不足，大多数学生不能辨明是非好与坏。在小学体育课堂教学中栽培小学生的共同合作学习能力及意识，启发学生在课堂中与他人进行交流、合作、学习，让学生在学习中学会同他人共同交流与合作，解决自己的人际关系，启发学生要树立一个正确的观点。促进学生的集体共赢意识，完善学生的品德[1]。……