白欢

摘要：《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》从全局理念的构建到具体内容的细化都呈现出崭新的面貌，在学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量以及课程实施方面更是新意频出，构建了高职英语教学的新范式。然而，要真正落实高职专科英语课程标准，却面临着诸如教师观念、评价方式、蓝图与现实的落差等方面的挑战。因此，亟需采取切实有效的举措，推动高等职业教育专科英语课程课标的贯彻实施：公共英语与专业群建设融通，协同开展高职公共英语教学研究;开路架桥，着力弥补教研短板;聚焦课堂，着力优化培训效果;规范考核，科学设计考核评价;落实主体责任，建立全过程无缝对接督导机制。

关键词：高等职业教育;英语课程标准;现实挑战;策略探索

中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）12-0060-05

2021年 4月1日，教育部颁布了《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《标准》），这标志着我国高等职业教育专科英语课程标准从无到有的转折，填补了我国高等职业教育专科英语没有统一的课程标准的空白，解决了长期以来各自为政、课程教学内容与职场岗位工作需要脱节、 难以满足企业对人才的需求等现实问题。作为21世纪“国家职业教育教学标准体系”不可或缺的一部分，《标准》虽然理论上能够提升职业院校人才培养质量和解决不同高职院校间公共英语教学要求与教学效果差异较大等问题，然而要贯彻落实《标准》，使其真正落地，却面临诸多挑战和困难，需要采取立体化、全方位、多主体的策略，才能确保《标准》的有效落实。……