摘要：当前校企合作所面临的“校热企冷”的“新二元分割”现象较为明显，这与我国企业职业教育责任难以有效落实具有密切关系。研究以战略性企业社会责任理论为研究框架，提出企业自身经济利益和社会价值创造是战略性企业社会责任的边界。在此基础上，从企业职业教育责任的特征契合性、经济价值和社会价值创造三个方面，对企业职业教育责任进行战略性阐述。研究发现，企业职业教育责任契合战略性企业社会责任的特征，责任履行可以实现自身经济价值创造和提升社会整体福利，是一种战略性企业社会责任。

关键词：企业职业教育责任;企业社会责任;职业教育;校企合作

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）12-0048-06

一、问题的提出

职业学校属于人才“生产链”环节，为处于人才“消费链”环节的企业提供各级各类技术技能人才，可以说，没有职业学校的人才供给就不会有当代企业的发展。企业在享受了职业学校所提供的益处时，理应肩负起支持职业教育发展的社会责任。然而，当前我国校企合作过程中还面临着诸多问题，“校热企冷”的“新二元分割”现象较为凸显，企业更多地考虑自身发展与经济利益的追求，这与当前我国企业职业教育责任难以有效落实具有密切的关系。

已有研究对企业职业教育责任概念、边界、责任缺失缘由及承担策略等内容进行了讨论，但对于企业职业教育责任概念还未形成一致。刘晓认为，教育中的企业社会责任是指由于企业享受了因教育供给人才的权利而创造了自身经济价值，企业理应承担与权利对等的教育义务[1]。……