摘要：近些年来人们对足球运动的喜爱越来越痴迷，很多学校都把足球运动引入学校的体育课堂之中，在小学体育课堂上很早都已经引入了足球运动的教学，但是在刚开始实行的过程中也是遇到了很多的阻力问题，让足球教学的质量和效率都不是很高的，从现在来看小学的体育课上怎么更好的开展足球教学，促进足球教育的整体性发展呢，已经是非常重要的一個问题了。在新课标下足球教学运动的开展需要满足教学改革的需求和学生发展的需要，需要在教学手段方面提升。

关键词：小学体育;课堂教学;足球教育发展

一、小学体育课堂教学中发展足球限制的主要因素

（一）足球教师对足球教学认知理念缺乏

有一部分老师认为在小学的阶段是没有必要进行足球教学的训练，在一些更高阶层开始学习才是合适的，一方面小学生还小，身体各方面的发展不是很充分，并不具备学习这种理念的教学，有时身心也会受到大的创伤那个，另一方面足球教学的有些动作是比较复杂的学生并不具备这种能力，同时也很难以掌握，会打击他们的自信心。即使在小学的课堂中实现了足球教学的纳入，也是难以让学生实现对各类技巧的掌握程度。

（二）师资力量的缺乏

目前在小学的体育课上，足球教学方面是没有足够的教师和资金来作为支撑的。专业的师资力量才是促进足球教学正常开展打下良好的基础，但是目前面临很多的学校其实还是没有意识到开展足球教学的重要性的认识，换句话就是告诉我们还没有对足球教学有更多的实践基础，这样在师资力量和其他资源的配置上也就存在着许多的问题。……