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新时期初中教师德育管理策略探究

2021-01-02王蓉

数理报(学习实践) 2021年2期

王蓉

摘要:新时期社会环境越来越复杂,加之初中学生能够通过网络渠道了解社会,所以他们很容易被不良思想观念的影响,比如产生拜金思想、攀比心等等,不利于他们健康成长。为了改变此种局面,教师应重视并创新德育管理,围绕学生开展一系列的德育教育,让学生从思想到行为上都得到净化,树立正确的价值观念,不断提高自我认识、道德品质、个人精神等,为他们未来发展成优秀人才奠定基础。

关键词:初中德育;德育理念;多元化手段

在传统教学模式中,教师的关注点集中于学生考试成绩,而学生道德素养的发展相对受到忽视,这严重影响到学生的全面发展。针对此,教师需要积极迎合素质教育的要求,真正意识到德育活动的开展重要性,充分结合教学与学生的实际情况,制定具有针对性的教学策略,为初中阶段学生的全面发展保驾护航。

1运用多元化手段开展初中德育活动的重要意义

开展德育活动的目的,主要是培养学生良好的道德品德,它在现代化教育中的地位日益提升,对于学生不良思想与行为的消除有促进作用,能够很好地解决"怎样做人"以及"做什么样的人"这两个重大问题。基于信息时代背景,信息环境因互联网技术突飞猛进的发展而逐渐复杂,通过开展正确的德育教育,能够对初中生价值观念进行有效引导。而通过运用多元化手段,是强化德育活动成效的重要前提与基础,特别是在增强学生认知体验方面有很大的优势,能够激发学生参与活动的欲望。……

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