张利琼

摘要：在双减政策的背景下，增效减负正在教育当中大力推动。在这样的背景下，中职教师在英语教学开展的过程当中也应该对双减政策积极的进行落实。在这其中，应该和学生家长之间构建起良好的合作关系，彼此之间互动和合作，共同助力，让双减政策成为英语教学的重要导向。

关键词：双减;中职英语;家校合作

前言：在新时期的背景下，国与国之间的交往越来越密切，英语能力逐渐的成为综合人才素质非常重要的衡量标准。也就是说，无论将来步入到哪一领域和行业当中，英语能力的提高都是尤为关键的。在这样的背景下，中职教师在英语教学当中也应该对自身的责任和义务进行明确，应该立足新时期，对双减政策积极的进行推动。借助家校合作的方式实现教学的创新，让学生的英语能力得到提高。

一、转变教育思想，推动家校合作

在日常英语教学开展的过程当中，教师在教学中首先就应该对教育思想观念积极的进行转变，重视双减政策的落实，能够在家校合作的过程当中展现出自己的导向作用，共同的推动家校合作，达到理想当中最佳的合作效果。

例如，一方面，教师应该引导家长对正确的教育思想观念进行树立。在中职学校当中，大部分的学生都更加注重于专业学习，对英语学习抱有一种忽视的态度，对学生的综合和全面的发展十分不利，这与家长教育思想的错误也有着非常大的关联性。应该让家长对英语教学的重要性进行认知，达到理想中最佳的教育效果。……