段付华

摘要：在进行不同的学习阶段的过程中，学生首先需要适应的是，自己学习心态的转变，这样才可以让学生进行学习进度的有效的推动，并且在适应陌生的学习氛围的过程中，就可以制定自己各个学科的学习计划，从中有效的发挥学生的学习自主性，教师在开展自主课堂的教学活动的时候，就能够多让学生针对自己的学习特点，都进行学习问题的探究与思考，因此，本文就新课改理念下初中化学教学课堂中的自主学习策略，进行分析，并提出建议。

关键词：初中化学;自主学习;自己的学习计划;化学知识量;高效的学习方法

在进入到初中阶段开始学习之后，因为知识结构以及知识体系的变化，对于学生的学习能力的要求都是比较高的，所以学生在做好心理准备的过程中，也需要面对自己的学习压力进行合理化的转变，和教师在沟通交流的过程中，也可以向教师请教如何缓解自己在课堂学习中的压力，以保持高效的学习状态，教师在为学生提出相应的解决策略的前提下，也需要让学生诚实的面对自己内心的矛盾和变化，这样学生才能够尽快的走出青春期，并且在强化自己的自主学习意识的过程中，能够根据不同学科科目的要求，将自己的学习计划进行有效的变更，因为学生的学习进度都是不同的，所以学生在确保自己的学习计划能够进行高效利用的过程中，也需要对于自己的学习压力进行学习动力的转变。……