吴素珍

摘要：随着教育观念的改变、信息技术的发展，基于微课的智慧课堂受到了人们的广泛关注，智慧教育理念也因此而深入人心，作为新的教学模式，智慧课堂也给初中数学教育改革带来了一定契机，笔者结合既往工作经验，主要研究分析了基于微课的初中数学智慧课堂构建案例及应用优势，以供参考。

关键词：案例研究;初中数学;微课智慧课堂

目前，移动技术、网络技术、信息技术的发展对教育方式产生了深远影响，对初中生而言，他们正处于注意力难以集中、兴趣多样的阶段，传统教学模式下，课堂内容较为枯燥，难以激发学生兴趣，教学效果并不理想，而利用移动网络信息技术制作微课，即可有效构建智慧课堂，降低学生课堂学习难度，取得更优教学成果。将课程内容与信息技术相结合，践行智慧教育，将是初中数学教育改革的重要内容。[1]鉴于此，本文基于微课，参考人教版初中数学教学案例，分析研究了构建智慧课堂的有效途径。

一、概念与优势分析

“智慧课堂”一是指信息技术的智能应用，二是指教师智慧的集中展示，这一概念由教育信息化发展而来，通过将信息技术与教育内容有机融合来开发学生智慧，激发学生学习兴趣，而微课则具有教学内容简短、资源容量小、教学时间短的特点，是重要的教育方式之一，分析其优势：（1）现代学生对于单纯的图画的文字缺乏兴趣，而微课则以计算机视频为载体，故而更易满足学生动态学习需求。……