罗春燕

摘要：我国科技水平在经济发展的支持下，得到了很大的提高，各种信息技术以及电子产品应用于教育领域。信息技术不仅能够整合身边的教育信息，还能通过视听结合的方式，将知识点以最直观的方式呈现给学生，最大程度上激发学生学习的热情。目前，信息化教学已经广泛应用于初中道德与法治化教学中，突破了以往教育模式固化的弊端，更好地实现道德与法治教学的教育意义。本文主要探究信息化背景下，初中道德与法治教学的有效方法，希望能够对初中德育教育的发展提供帮助。

关键词：信息化教学;初中：道德与法治

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在信息化的背景下，课堂并不是学生获取知识的唯一渠道。因此，教师应该意识到信息化对传统教学的方式的冲击，并利用信息与科技加强对学生的思想道德教育，提高学生的道德与法治意识，养成优良品质。在开展教学时，教师利用信息化的教学方式能够将教学内容、现实生活以及学生自身发展紧密连接，调动学生参与教师教学计划的积极性，并潜移默化地影响学生的思想，提高初中德育教育的有效性。

一、结合教材内容，制作微课短视频

信息化的教学方式有很多，微课便是其中一种。微课这种信息技术的优势就在于它能够用短短几分钟的时间，为学生展示知识点丰富的视频。为了能够将微课教学的作用发挥到最大化，教师应该结合教学内容并根据学生的性格特点和爱好倾向制作短视频。……