胡新萍

摘要：在学前教学中进行长征精神的传播，能够帮助学生培养坚定的思想信念，将家国情怀深植于学生的心中，让学生养成良好的行为习惯，促使学生在长征精神的熏陶中得到健康的成长。

关键词：长征精神;幼儿教育;德育教育

长征精神是我国红军在长征道路中所体现出的伟大的民族精神，不畏艰难险阻的，勇往直前，遵守国家军队纪律，服从党的领导的令人敬佩的民族精神，与令人赞叹的民族气节。通过我国红军长征精神对新时代幼儿进行精神文明渗透，一方面能够使得幼儿得到精神文化的熏陶，进而完成性格品质的塑造，另一方面，还能借助长征精神使得幼儿的德育得到发展与规范，进而帮助幼儿树立人生学习的精神榜样，促进幼儿发展。

一、长征精神塑造幼儿品质中存在的问题

在运用长征精神进行幼儿的人生品质的塑造中，还是存在一些问题，主要问题情况如下：

第一，在幼儿长征精神的渗透教育过程中，教师和家长的引导流于表面，幼儿对长征精神没有透彻的理解。有一次老师组织孩子们进行了一次社会活动《坚持到底》，目标是学习有始有终的做一件事情，能坚持到底。幼儿观看了《长津湖》——冰雕连视频，孩子们对解放军战士非常的敬佩，有的说“他们是军人”，有的说“我们中国人真厉害”。孩子们稚嫩的话语让我深受感动，教师邀请家长们和孩子在周末一起走进电影院看看《我和我的父辈》、《长津湖》，给孩子们讲讲这些可敬可爱的中国军人，记录下孩子的话。……