【摘要】整体教学法是一种以“教学整体”为工具，利用“教学整体”的知识性与功能性相统一的特征，规范学生的思维模式，帮助学生体验人生、把握科学知识、控制学习进度、达成学习目标、完成学习任务、构建能力素养、形成科学理念的一种教学方法。在教学实践中将整体教学法与英语单元教学相结合，探索出一套行之有效的教学模式与策略。

【关键词】中职英语; 整体教学;模式与策略

【作者简介】崔振云，江苏省徐州市经济技术开发区工业学校。

整體教学法是一种以“教学整体”为工具，利用“教学整体”的知识性与功能性相统一的特征，规范学生的思维模式，帮助学生体验人生、把握科学知识、控制学习进度、达成学习目标、完成学习任务、构建能力素养、形成科学理念的一种教学方法。整体教学法，也可以表述为：教师向学生提供学习工具，引导学生运用学习工具，开展自主、有序、高效学习的教学方法。

中等职业教育英语课程是各专业学生必修的文化基础课程。根据《江苏省中职英语新课程标准》，结合《江苏省中等职业教育电子商务专业指导性人才培养方案》的要求，学生应掌握一定的英语基础知识和基本技能，形成良好的情感态度和心理智能，提高学生的英语学科核心素养。

在信息化技术与教学相结合的大背景下，为适应学生职业生涯发展的需要，根据职业教育的特点，以培养高素质的技能型人才为目标，笔者努力探索以生为本、资源同向同行、协同育人的英语教学改革之路。……