黄元豹

【摘要】笔者结合自身的教学经验简要分析了如何在小学体育教学中渗透“快乐体育”理念的策略，以供参考与借鉴。

【关键词】小学体育；“快乐体育”理念；策略

在小学体育教学中充分渗透“快乐体育”理念具有十分重要的现实意义，老师可以根据各学段学生的身心特点以及他们的学习水平与能力来规划设计合理的教学内容，辅以情感教育方法，培养学生健康体魄的同时让其形成积极向上的健康心理，从而综合全面地发展与成长。

一、转变观念，构建良好师生关系

体育老师在教学过程中没有构建和谐的师生关系，整个课堂教学效果将受到严重影响。之所以出现这样的情况，是因为老师在教学中站在成年人的角度思考问题，使得小学生参与体育教學活动的积极性比较低。因此，为了有效地渗透“快乐体育”理念，小学体育老师的首要任务就是转变观念，在教学中遵循学生为主、老师为辅的原则，通过情感教育的方式来构建更加和谐、民主、平等的师生关系。比如，在篮球课上，引入“孩子们，你们知道行进间运球的主要动作有哪些？”这样的问题，利用小学生的好奇心，让他们就自己的观点进行阐述，然后老师通过对学生观点的点评与总结提出行进间运球的动作要点。此外，在友谊赛中，老师应当鼓励学生勇于参与游戏活动，自己从旁引导，扮演好“裁判”的角色，当孩子们遇到问题时，给予适当的指导并采取激励机制，增强他们学习体育的自信心。……