林立琼

【内容摘要】语文是一门人文学科。语文学科在开放性和育人功能上有着无限可能。受应试教育影响，语文的工具性与人文性没有做到高度统一。因此，高中语文新课程标准明确要求，与时俱进，调整语文课程内容、结构，改革课程实施机制，培养学生的语文应用、审美与探究能力，以促使学生均衡发展。文章以高中语文小说阅读教学为例，就新课程标准视阈下的小说阅读教学实施策略做出了研究，希望能有助于大家对高中语文新课标基本理念的认识。

【关键词】新课程标准 高中 小说阅读教学

语文新课标是语文教学的指南。高中语文新课标主张在遵循共同基础的同时，坚持多样性选择相统一的原则，构建开放的课程。小说是一面哈哈镜，它展示了人生百态，具有独特的阅读价值。在小说教学中贯彻新课程标准，更有利于人们对新课标的认识，检验新课标的正确性。那么，在新课程标准视域下，高中语文如何进行小说阅读教学以培养学生的语文素养呢？

一、整合课程资源，扩大学生的视野量

高中语文新课程标准明确指出，语文教学要重视语文的应用性特征，加强语文与科学、社会和其他课程的联系，更新语文教学内容，为学生适应生活、自我发展服务。所以，新课程标准视域下的高中小说阅读教学，需要教师认识这样一个问题：语文阅读教学不仅要让学生掌握口语和书面语，不仅要培养学生的情感态度，促进学生知、情、意全面发展。……