李德虎

【内容摘要】初中物理涉及内容繁多，其是以公式原理为基础的专业性学科，对应的公式原理需要实施大量实验来进行归纳总结。由此可见，在初中物理教学中，实验教学一向是重难点。因此，在新课程背景下，初中物理教师应重视创新教学模式，通过实施多样化教学手段来增强物理实验教学的有效性，从而取得理想教学效果。

【关键词】初中物理 实验教学 实践 思考

物理学以研究物质运动一般规律及其基本结构为主要内容，作为自然科学的领先学科，其研究内容大到宇宙空间的运动形式，小到基本粒子的物质规律，学好这门知识，对于学生学好自然科学有着重要影响与作用。初中物理知识具有很强的复杂性、综合性，一旦学生不能深刻理解相关内容，必然会导致知识点的记忆不牢固，基础知识应用较差等问题的出现。因此，想要有效解决相关问题，就需要教师确保有效设置物理实验课程，将物理知识和学生生活密切联结，不断增强学习学习积极性。

一、初中物理实验教学的重要性

在传统教学模式下，教师在进行课堂教学时普遍以口述和板书为主要教学形式，教师占据着课堂主导权，学生被动接受知识的灌输，虽然课堂秩序得以维持，但是很难激发学生的参与兴趣，难以取得理想教学成效。众所周知，物理学科具备极强的实践性，一味采取单一落后的教学模式，势必会影响到学生物理成绩与学习能力的提升，基于此，重视初中物理实验教学的开展是一项必然举措[1]。……