试析核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养策略
2020-11-11贺雯
考试周刊 2020年87期
摘 要:随着国家对教育改革的不断创新,针对初中生核心素养体系下培养学生阅读能力的方案进行重新调整,在英语课堂中培养学生阅读能力成为提高核心素养的关键一项。跟以往英语课堂学习不同的是,现如今新型的教育理念对学生的核心素养和英语阅读能力提出了更高的要求,因此,初中英语阅读能力的培养有利于促进学生核心素养的提高。
关键词:核心素养;初中英语;阅读能力;培养
提高英语的学习效率,要具备较高的阅读行为习惯,在课堂上通过创新的方式提高学生的阅读英语的积极性,以此来培养他们的核心素养,对于现阶段学生学习英语的过程中,老师应该针对每个学生在英语阅读过程中出现的一些问题给他们进行指导。英语作为一门实用性很强的学科,在提高初中生阅读英语时,还要关注到对他们核心素养的提升,只有在核心素养的指导下,才能更好地提升他们英语阅读的能力,也会在他们未来学业方面发挥巨大作用。英语老师也要要求学生积极地融入英语阅读中来,培养学生有主动阅读英语文章或者单词的意识,进而提高学生的核心素养。
一、 如何理解核心素养
(一)人们经常在强调培养学生的核心素养,核心素养主要是指每个学生在接受学校老师教育时,都要慢慢形成属于自己未来社会发展必备的能力和属于自己的人格特色,它不是单指某一项内容,而是指学生要具备多方面的能力,能够拥有正确的人生观、价值观、世界观。……
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