李玉红

摘  要：新课改下的小学语文教学目标是培养学生的自主学习能力，这是当下素质教育的基本要求。要培养学生的自主学习能力就要首先激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到学习中;然后是引导学生正确的自主学习方法，培养学生养成自主学习的良好習惯。

关键词：小学语文;培养;自主学习

引言：

语文是所有理论学科中最基本也是最重要的课程，可以说所有的学习都要建立在语文思维的基础上。通过学习语文知识不仅可以提升学生的文学素养，还可以培养学生的自主学习能力。自主学习指的是老师作为辅佐作用，辅助学生进行自主学习，激发学生的潜能。学生通过讨论、分析、探究语文学习中遇到的问题，自主地投入学习。但是在新课改的背景下，仍然有很多老师继续采用传统的教学模式，一味地将语文知识灌输给学生，根本没有意识到学生是否完全吸收了语文知识，无法培养学生的自主学习能力，甚至还可能降低学生学习语文的兴趣。

一、培养学生自主学习的意识

• 激发学习兴趣

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生最好的老师。有研究表明，学习兴趣可以直接影响到学生学习的效率。在小学语文学科中，如果学生学习兴趣浓厚，那么他就会主动地参与到语文教学中，并且深入钻研在语文学习中遇到的困难。相反，如果学生的学习兴趣不高，他只是机械性的重复老师布置的内容，形式地去掌握所学的知识，遇到困难时往往会丧失信心，不能坚持学习。……