李云妮

摘 要小学语文教学占据小学教学体系中的重要位置，这因为小学生在学习语文知识的过程中可以养成良好的文化思维习惯，而且语文的学习对提升学生语言理解水平也有重要的作用。所以班主任时时向学生渗透学习语文知识的重要意义，并积极地寻找语文教学内容和班级管理工作的连接点，将语文教学和班主任自身的工作有效地联合在一起。班主任使用这种方法管理班级，不但能让学生更好地认识学习语文知识的重要意义，还有助于班主任借助语文知识的内容更好地教育学生，从而更高效地进行班级管理。基于此，本文将对小学语文教学与班主任管理的有效结合做一个深入的探析。

关键词小学语文;班主任;班级管理;有效结合

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0060-01

将语文知识和班级管理有效地结合在一起，有助于班主任借用语文知识引导学生树立正确的价值观，树立良好的学习习惯，这对提升班主任管理班级的效率有着十分重要的意义。所以，班主任要重视将语文知识和班级管理工作互相结合。此外，班主任在将语文教学内容和管理工作的相互结合的时候，也要注意寻找两者之间的密切关系实现有效的融合，让两者结合的优势充分发挥出来。而要做到这一点就需要班主任在日常的管理工作中，向学生渗透语文学习的重要意义，让学生不知不觉中重视学习语文。而学生的语文素养得到提升以后，有助于班级中形成良好的学风，这对推进班主任的管理工作也有着十分重要的意义。……