李春妹

摘  要：小学阶段是学生认真学习英语知识的重要时期，打好英语基础对学生今后的英语学习和发展起着非常重要的作用。而英语单词是学生在小学英语学习中的核心知识，只有引导小学生掌握更多的英语单词才能促进学生的英语学习能力。而学生在英语学习过程中也有很多问题需要注意，在此，我建议在小学阶段利用口语100“单词两分钟”来辅助学生学习英语单词。

关键词：小学英语;口语100;词汇教学

随着新课程标准的不断推进，我们越来越重视学生的综合素质教育。在小学阶段的英语教学过程中，我们也要注重提高学生的英语综合能力，在传统的小学英语词汇学习过程中，多数学生以“死记硬背”的方式来学习英语单词，经常有学生会吐槽英语单词难记、难学，甚至多次的重复还是会遗忘，一些学生对于英语单词学习渐渐失去了兴趣，认为英语单词学习即难学又无聊，这对于学生长期的英语学习是非常不利的，针对这些问题，老师可以通过口语100“单词两分钟”来引导学生学习英语，减少学生在小学英语单词学习过程中的负担，通过新颖的学习方式来促进学生的英语单词学习兴趣，有效提高学生的英语综合素养。

一、通过听音辩词练习，强化学生语音知识

在小学阶段的英语词汇教学过程中，老师不仅要注重学生对于英语单词的拼写和翻译，让学生准确地识记英语单词，老师更要注重加强学生对于英语单词语音方面的学习，从小学阶段就帮助学生打下扎实的语音基础，让学生形成标准的英语发音习惯，这对于学生将来的英语学习是有非常大的帮助的。……