朱艳

摘 要：高三化学复习课的开设是为了引导学生形成相对完善的知识网络，提升学生的复习效率。在传统的复习模式中学学习相对机械呆板，思维导图应用到高三化学复习课中，可以将零散的知识系统化，极大地提升学生的复习效率。本文在分析高三化学复习中思维导图应用意义的基础上，提出了思维导图在高三化学复习课中的应用策略，以此更好地提升教学效果。

关键词：高三化学;复习教学;思维导图

高中化学复习阶段会存在一定的问题，因为需要大量的知识需要进行记忆，还要让学生能够运用知识灵活的对问题进行分析解决。为此可以利用思维导图的形式，让学生将零散的知识进行系统化，以此更好地提升复习的效率。思维导图与传统的笔记方式具有一定的差异，通过思维导图的应用能够更加深层次地挖掘学生的自身潜能，从而更好地提升学生的组织记忆，强化创造能力。为此，在高中化学复习阶段要能够巧妙的应用思维导图的形式，激发学生进行复习知识的积极性，以此更好地提升教学质量。

一、思维导图在高考化学复习应用的必要性

（一）巩固概念、原理

高考阶段对于学生考查化学基础知识相对比较重视，为此，在复习的过程当中要注重学生对于基础知识的复习和巩固。在传统的化学复习教学中，虽然是教师引领学生对教材中的基础知识进行复习，但是却不能达到较为理想的复习效果。……