夏令军

摘 要：田径运动项目应用于小学体育课堂教学，有着一定的教学优势。但任何事物在发展过程中都会出现不可避免的问题，如何使学生能够在有限的场地和课堂时间内进行高效的学习值得探讨。本文就此对田径课程在小学体育教学中的具体课堂组织和项目分析进行了简要的阐述。

关键词：小学体育;田径;开展

少儿田径课程无论是教学内容还是课程安排都与青少年的身心特征相适应，对于青少年身体素质的提升有积极作用，能够为实现培养学生终身体育观念打下基础。但在实施方面存在着一定问题，如学生受限于教学场地和项目标准等限制，不能有效地达到课堂教学的目标。所以，教师针对自身所处教学环境，并结合教学内容以及学生实际情况进行课程的编排和组织有重要意义。

一、场地方面

小学体育课堂教学在场地方面会遇到各种问题，比如操场上有多个班级在同时上，场地的面积限制了个别训练项目的实施等。作为教师首先要思考的就是怎样才能够在有限的场地内完成相应的教学任务;其次，即如何在确保场地利用率的情况下，来提升课堂教学质量。例如，在三级跳、耐力跑和越障碍投掷这一组综合训练中，教师就可以在篮球场中用标杆围出一个长方形，采用分组合作练习的方式，先令第一组学生围绕标杆的外围进行耐力跑，而其余组学生则可以在标杆范围内进行越障碍投掷等项目练习。……