赵常州

摘 要：随着我国新课程改革以及素质教育的不断深入推广，给我国教育部门提出了新的挑战。在当前的数学教学过程中，微课教育已经被广泛应用。微课教学，其中核心方式就是视频，教师可以利用视频的方式，给学生展示直观、形象的知识。在当今现代化教学大背景下，如何让微课教学给初中数学带来更好的教学成效，这是教育部门也是初中教师的主要研究课题之一。本文就初中数学教学中微课的构建与应用进行相关探讨。

关键词：初中数学;微课;构建;应用

微课在当今的初中数学教学中已经得到了广泛的应用，已经成为一种非常有效的辅助教学工具。通过微课的应用，可以带给学生多角度的教学视角，让学生更深层次了解数学的意义。再者，当前的数学教学改革也给数学发展提供了良好的空间，基于传统教学的方法，将微课融入其中必然会得到很好的教学成效，进而促进我国初中数学教学的發展。

1.微课的构建

1.1知识点构建

对数学的知识点构建微课，是整个微课应用过程中的第一个层次，其主要是先将教学课本中的知识点跳出来，然后制作成为微课，这是最基础也是最简单的维克构建的方式。一般在课件使用的PPT之前，加入一个动态的开端或开场白，然后在PPT的结束部分加上结束语。在初中数学教学方面来说，这种构建微课的层次也十分适合参加相应的比赛使用。

1.2技术、技巧的构建

相对于上述数学知识点的构建来说，技术与技巧的构建就有更高的层次。……