李撰 胡礼秀

摘 要：随着课堂改革的不断深入和发展，小学数学课堂的教学模式也在不断发生改变，在总体上向智能化、自主化方向发展，课堂的内容越来越丰富，课堂模式越来越灵活。可以说，在新的发展条件下，推动小学数学课堂教学的“智慧课堂”建设，对于提升教学质量和提高学校办学水平具有重要的意义。

关键词：小学数学;智慧课堂;方案探究

引言：当前的课堂教学改革更加突出培养学生的核心素养，以“智慧课堂”作为培养学生综合思维方式，提升学生学习能力的方法是具有重要意义的。因此，本文将从建设小学数学智慧课堂的必须条件和进行智慧课堂建设的具体方法两个方面来进行探究和说明。

一、建设小学数学“智慧课堂”的必须条件

师生之间的交流沟通，是小学数学的智慧课堂的基本条件。由于小学生尚处于年龄较小，思维较为幼稚的阶段，所以他们在这段时间更喜欢接受一些比较形象的，比较生动的东西，比如动画等。在这一个阶段，孩子对新奇的、有乐趣的东西的接受度是很高的。因此，教师应当采用生动活泼的语言，与孩子进行愉快的交流，调动起孩子的兴趣。首先，在进行数学课堂教学时，要设置好相应的情境，用作进行课堂导入的基本条件。如果说一节课是一幕戏剧的话，教师在课堂开始之前所创设的情境导入，就是拉开这一幕戏的开幕。可以说，创设一个生动活泼的合理情境对于整个课堂教学都具有重要的奠基意义。……