缪富康

摘 要：随着新课程改革的全面推进，素质教育的重要性日益突出，小学教学中，老师不但要传授学生基本的文化知识，还要促进学生道德素养的提升。道德与法治是小学阶段非常重要的科目，开展道德与法治教学可以提升学生的道德品质，还能实现对学生的德育教育，促进学生全面发展。因此，小学道德与法治课堂上，老师要以学生为本，融入德育内容，实现课堂优化，进一步深化学生的思想道德情操，促进学生的健康发展。本文主要分析了小学道德与法治教学中，融入德育的具体策略。

关键词：小学;道德与法治;课堂教学;德育;融入

新课改的大环境下，国家对老师的教学能力和综合素质有了更高的要求，具体教学过程中，老师要以学生为主，观察学生的情感变化，多和学生沟通，掌握其心理状况，把正确的道德观念传授给学生，培养学生正确的人生观和价值观，让学生明白日常生活中能做什么事情，不能做什么事情，同时，道德与法治课堂上，老师要采取合适的教学手段不断提升学生的思想道德品质与法律意识，保证学生在健康的环境下茁壮成长，成为祖国需要的人才[1]。

一、培养学生健康的人格和品质

众所周知，开展德育教育的主要目的就是培养学生良好的品质和健康的人格，帮助学生解决心里存在的问题，提高其心理素质，保证学生在面对学习生活中的困难时能够有乐观向上的心态。同时，良好的心态也可以帮助学生取得进步，积极地参与到竞争中，处理好与他人的关系，提升自身适应社会的能力[2]。……