陈慧娜

摘 要：班集体集合了不同个性、不同水平的学生，班主任应培养学生合作能力，使学生保持密切友好的关系，努力实现班级目标。在班级管理方面，教师应重视对班级氛围和奋斗目标的建设，要促使学生团结一心，共同维护班级荣誉。本文将从四方面阐述促进班级管理的策略，以提高学生积极性，促进班级目标的实现

关键词：班级管理;小学;积极性;教育

引言：

加强班级管理对学校工作的推进和学生自身的发展都有积极作用，教师要为学生设定明确的发展目标，促使学生提高自身能力、团结同学，营造良好的班级氛围。好的环境能使学生养成良好的个性，对学生思想意识与个人能力的发展都具有重要意义，因此要在日常管理中进行素质教育，培养小学生的集体意识。

一、组织多样班级活动

班级活动能促进学生之间的交流，使学生养成共同爱好，教师要尽量组织多样的活动，支持学生好的兴趣爱好。班级活动不仅具有娱乐功能，还能向学生渗透德育知识，使学生在活动中接受品德教育，养成正确价值观。

比如在组织图书角活动时，每个学生都带来自己喜欢的图书，但有的学生不爱护他人的图书，导致图书出现缺页、被污染的情况。教师发现后，要组织学生共同维护班级图书角，用轮流值日的方式落实这项任务，值日生负责码放图书、清理书架，并在每日值班表中做标记。通过明确责任，学生们学会爱护图书，还会主动帮助其他同学清理书架。……