王荣叶

摘要：在现如今，对学生核心素养的培养已经成为教育教学的重点，这对学生的成长和发展具有重要意义。因此，在初中阶段的地理教学过程中，教师应当注重对学生地理核心素养的培养，并从不同的角度设计多种教学方式，将之与地理课程进行有效的结合，致力于让学生能够在多样化的地理学习中获得学习效率以及核心素养的提升。

关键词：初中地理;核心素养;培养方式;策略研究

在教育改革的大背景下，教育领域发生了翻天覆地的变化，教师应当及时适应这种变化，并在多样的变化中引导学生进行多面发展。也就是说，在现在的教学中，知识内容的教学只是教学的一部分，教师在进行知识教学的同时还需要关注对学生核心素养的培养，让学生能够更好地进行知识学习，同时也获得综合能力的提升，并且，得到良好的学习体验。所以，对于初中阶段的地理教学而言，教师应当从具体的地理课程以及教学方式的角度出发，运用多种教学方式，并设计不同的教学策略，让学生在地理学习中获得充分的发展。为此，本文从以下几个方面入手来对在初中地理教学中培养学生核心素养的策略进行研究。

一、强化学生自主学习

对于初中生的核心素养培养而言，自主学习可以强化学生的能力，促进学生的思维发展，有利于学生的核心素养发展。所以，在地理教学中，教师应当注重对学生自主学习的强化。也就是说，教师需要给学生提供自主学习的机会，并提升学生的自主学习意识。……