顾晓珊

摘 要：在素質教育的指挥棒之下，培养学生的全面发展是课改的重要方向。班本课程作为校内课程的独立课程或者是有效补充，这便是整合各类课程资源的重要媒介。在本文的论述当中，主要阐述了班本课程与中医药传统文化的相关概念与特点，分析了基于班本课程的中医药传统文化在班级建设当中的重要性，并提出了相关操作办法，这一办法的具体操作路径具有一定的理论性与实践性。

关键词：班本课程 中医药传统文化 班级建设

中医是我国的一项国粹，其中就提到了人体与四时节气的关系，提到了阴阳五行与治疗方法“望、闻、问、切”的一些相关内容。从整体上来说，中医内容博大精深，这相对于西医的精准施治有着较大的差异性。但是从根本上来讲，中医与西医的如同是一个圆月那样不可分割，那么作为我国的传统国粹如何与学生的日常学习结合起来？对此，在选题时，考虑到了班本课程与中医药传统文化的有效融合，其目的是能够在班级建设当中发挥其重要作用。对此，本文的行文思路为将中医药（其中中医药就有芦苇、桃花与桃子的果实，结合其形状、功能特点等方面的内容与）融入班本课程当中的一些有效途径进行尝试， 并阐述其重要价值。

一、班本课程与中医药传统文化概述

1.班本课程概念与特点

（1）班本课程内涵

班本课程是指以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色的课程。其中班本课程是班级文化建设当中的重要内容。……