赵世瑾

摘 要：信息技术作为我国初中生的必修学科之一，教师的主要教学任务就是将信息技术课程的相关知识传输给学生。并且，初中信息技术具有鲜明的特点，其更是学生接触并学习现代先进技术的主要方法。但是，现阶段我国初中计算机信息技术的教学现状并不乐观，教师不能有效开展课堂教学培育学生的信息素养，致使信息技术教学以一种低效化、形式化的方式出现于实际教学中。针对这一情况，教师应采取有效的教学方法改变这一现象的产生，并将德育教育和信息技术教学进行高效的融合，促使教师在开展高质量的信息技术教学，同时可以对学生渗透德育教育，从而引导学生树立正确的价值观念，显著提高学生的道德水准。

关键词：初中 信息技术教学 德育教育 巧妙渗透

随着社会飞速的发展，我国逐渐处于信息化时代中，由于国家越来越重视对学生开展信息化教学视，信息技术已经成为当前各个学校教育的重要组成部分之一。对于初中学生而言，教师开展有效的信息技术教学不仅直接关系到学生掌握知识内容的程度，还关系到学生未来的发展以及成长为国家未来型人才的重要部分。初中信息教师将德育教育结合的实际教学中，不仅可以提高学生的信息技术能力，还可以帮助学生形成正确的价值观念，促使学生的思想道德水准达到全新的高度。

一、初中信息技术教学中渗透德育教育……