李丽

摘 要：立足初中美术教学，中国画鉴赏教学是重要内容，强化对传统文化的传承，对提升学生美术素養的同时，拓宽美术知识面，在根本对新时期传统文化艺术的发展意义深远。基于此，本文以初中阶段的美术课为背景，将中国画鉴赏教学作为切入点，对其现实价值进行深入探究，重点分析了教学过程，以期切实提升中国画鉴赏教学水平，为学生综合素质的培养奠定坚实基础。

关键词：初中美术 中国画 鉴赏教学 实践

引言

对于中国画而言，其主要构成为形式元素与形式，由意向造型与特殊工具材料构成，极具个性化特征。中国画代表了民族文化的精髓，与诗书画印相结合，水墨画为主要内容。对于中国画的学习，是继承文化的体现，有利于提升学生艺术借鉴与审美能力，这对培养初中学生综合素养意义巨大。基于此，要对初中美术中国画鉴赏教学进行深入探究。

一、以游戏为切入点，增强对中国画的兴趣

1.发挥游戏教学对兴趣培养的促进作用

对于中国画而言，其以神似为方向，抽象性更强，因此，鉴赏者需要依托丰富的想象力来实现鉴赏的目的，增强审美体验。对于初中阶段的学生而言，其缺少中国画鉴赏知识，学习难度较大。因此，要重视以兴趣的培养为重点，促使其能够积极参与中国画鉴赏实践之中。具体讲，以学生爱玩的天性为切入点，开展游戏教学模式，将枯燥的技法、用笔等知识融入游戏教学之中，增强教学的形象性与生动性。……